Diplômée du doctorat en neuropsychologie clinique de l’Université de Montréal, Morgane a évalué différentes populations cliniques (enfants, adolescents, adultes).

 

Elle a exercé, durant son parcours universitaire : au Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke (CHUS) - Santé mentale adulte, au Centre de services scolaire des Sommets ainsi qu’en clinique privée à Montréal. Morgane est membre de l’association québécoise des neuropsychologues (AQNP).

 

Pourquoi faire une évaluation en neuropsychologie? 

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L’évaluation neuropsychologique permet de :

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- déterminer la cause des troubles cognitifs/comportementaux/affectifs,

- préciser un diagnostic,

- donner un profil cognitif détaillé (forces et vulnérabilités),

- émettre des recommandations et des stratégies pour aider la personne à mieux gérer ses difficultés.

 

Comment se passe un processus d’évaluation ?

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• Consultation neuropsychologique : cette première rencontre permet de parler du motif de consultation et du processus d’évaluation.

• La personne à évaluer doit être présente, un membre de son entourage peut l’accompagner.

• Entrevue avec la personne évaluée : celle-ci permet au neuropsychologue de comprendre l’histoire de vie de la personne évaluée ainsi que les difficultés vécues.

• Entrevue avec l’entourage : avec l’autorisation de la personne évaluée, la neuropsychologue va recueillir les observations de l’entourage sur les difficultés vécues par la personne évaluée (au niveau cognitif et psychologique).

• Évaluation neuropsychologique :  passation des tests neuropsychologiques. Cette étape se fait au rythme de la personne évaluée (souvent sur plusieurs rencontres).

• Corrections des tests neuropsychologiques

• Rédaction du rapport d’évaluation

• Bilan neuropsychologique: communication des résultats et des recommandations à la personne évaluée.

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Le processus d’évaluation neuropsychologique est spécifique à chacun.

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Pour plus d’informations, consultez le site de l’AQNP: https://aqnp.ca